簡(jiǎn)述一個(gè)好的研究問(wèn)題具有哪些基本特點(diǎn)？

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

動(dòng)作技能形成的主要階段有4個(gè)：（）、（）、（）、（）。

智力技能分類：（）和（）。

對(duì)兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進(jìn)而探索解決問(wèn)題辦法的調(diào)查是（）。

學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的重要目的在于（）。

簡(jiǎn)述教育研究選題的過(guò)程和方法。

動(dòng)作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是（）。