A.實(shí)際工作績(jī)效的提高
B.分?jǐn)?shù)高
C.掌握技能
D.被培訓(xùn)人得到鍛煉
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A.測(cè)驗(yàn)對(duì)象
B.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br />
C.材料特點(diǎn)
D.質(zhì)量要求
A.求業(yè)人口
B.適齡勞動(dòng)人口
C.待業(yè)人口
D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口
A.公司士氣的下降
B.隱含成本
C.招聘、篩選、培訓(xùn)新員工的費(fèi)用
D.客戶的流失
A.配對(duì)比較法
B.分級(jí)法
C.目標(biāo)法
D.關(guān)鍵事件法
A.計(jì)時(shí)工資
B.年薪制
C.結(jié)構(gòu)工資
D.浮動(dòng)工資制
最新試題
以下對(duì)工作分析觀察法的描述正確的是（）。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法，計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過(guò)以下指標(biāo)來(lái)衡量：（）。
關(guān)于雙因素激勵(lì)理論，以下說(shuō)法正確的是（）。
約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有（）。
人員配置的原則有（）。
工作識(shí)別，又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定，包括工作名稱和工作地位，其中工作地位主要指所屬的（）。
資格說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容主要包括（）。
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí)，應(yīng)注意考慮以下因素：（）。
溝通可分為（）。