判斷題人際關(guān)系理論認(rèn)為非正式組織可以滿足正式組織所不能滿足的人際交往需要。
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4.多項(xiàng)選擇題“松散結(jié)合系統(tǒng)”理論認(rèn)為（）。
A.教育組織的目標(biāo)不是具體明確的
B.教育組織所運(yùn)用的技術(shù)是不清楚的
C.教育組織呈現(xiàn)出一種“流動(dòng)式參與”的特點(diǎn)
D.教育組織決策過(guò)程是復(fù)雜的
5.多項(xiàng)選擇題韋伯科層制組織有以下哪些特征？（）
A.分工和專業(yè)化
B.非個(gè)人取向
C.權(quán)利等級(jí)體系
D.職業(yè)導(dǎo)向
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述家校合作對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義。
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簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)的要求。
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簡(jiǎn)述如何對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行管理。
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簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的要求。
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簡(jiǎn)述編班的要求。
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簡(jiǎn)述制定教學(xué)計(jì)劃應(yīng)遵循的要求。
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簡(jiǎn)述小學(xué)生傷害事故的預(yù)防。
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簡(jiǎn)述家校合作對(duì)小學(xué)教育工作的意義。
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簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}