單項選擇題贊科夫關(guān)于兒童發(fā)展的外因和內(nèi)因相互關(guān)系的理論是對()創(chuàng)造性的運用。
A.系統(tǒng)論
B.矛盾論
C.發(fā)展論
D.認識論
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1.單項選擇題“可教育性”這一概念是由()提出的。
A.凱洛夫
B.贊科夫
C.蘇霍姆林斯基
D.烏申斯基
2.單項選擇題下列哪一部著作由凱洛夫主編?()
A.《論小學教學》
B.《和教師談話》
C.《教育學》
D.《把整個心靈交給孩子》
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最新試題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()
題型:單項選擇題
為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()
題型:單項選擇題
下列不是“臨時教育審議會”(簡稱“臨教審”)的貢獻的是()
題型:單項選擇題
20世紀50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強,下列描述正確的一項是()
題型:單項選擇題
20世紀30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是()
題型:單項選擇題