A.教育目的是培養(yǎng)青年一代具有廣闊的胸懷、強健的體魄和豐富的創(chuàng)造力B.培養(yǎng)具有自由、自律的品格和公共精神,成為面向世界的日本人C.提出教育改革應(yīng)尊重個性的原則、國際化的原則、信息化的原則和向終身教育體制過渡的原則D.日本還提出了具體的改革建議,其中主要有完善職業(yè)教育體制,改革中小學(xué)教育體制等
A.《教育基本法》是宗旨,《學(xué)校教育法》是具體措施B.《學(xué)校教育法》是宗旨,《教育基本法》是具體措施C.《教育基本法》和《學(xué)校教育法》是銜接的關(guān)系D.《教育基本法》以《學(xué)校教育法》為藍(lán)本而編制
A.《國防教育法》主要是為了加強國防教育,保證教育安全B.美國在20世紀(jì)60年代加強結(jié)構(gòu)主義課程改革,實現(xiàn)了用發(fā)現(xiàn)法促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展,并提高了教育質(zhì)量C.20世紀(jì)70年代通過“返回基礎(chǔ)”教育運動加強學(xué)生的閱讀、寫作和算術(shù)能力D.《國家處在危險之中:教育改革勢在必行》主張?zhí)岣邔W(xué)生成績,對學(xué)生行為表現(xiàn)要求嚴(yán)格,在課程結(jié)構(gòu)中突出活動課程的重要性