單項(xiàng)選擇題直接影響課堂管理的效果和質(zhì)量,還很大程度上決定著學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的因素是()。
A.教師管理水平
B.教師上課水平
C.教師知識(shí)儲(chǔ)備
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1.單項(xiàng)選擇題課堂互動(dòng)的前提是()。
A.課堂交流
B.個(gè)人發(fā)言
C.集體作答
2.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)管理是一種人性化的以人為中心的()。
A.企業(yè)管理方式
B.課堂管理方式
C.學(xué)校管理方式
3.單項(xiàng)選擇題課堂常規(guī)建立的最高目標(biāo)是()。
A.促進(jìn)學(xué)生的自我管理
B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
C.促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
4.單項(xiàng)選擇題有效課堂常規(guī)的建立的根本宗旨應(yīng)是()。
A.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
B.促進(jìn)學(xué)生的自我管理
C.促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
5.單項(xiàng)選擇題心里學(xué)研究表明,在處理教育問(wèn)題中,表?yè)P(yáng)和贊賞的效果比()。
A.批評(píng)與懲罰的效果好
B.批評(píng)與指責(zé)的效果好
C.打罵效果好
最新試題
理性的信息是指針對(duì)情境而非()的用語(yǔ)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
格拉塞認(rèn)為,世界上最困難的事莫過(guò)于()的教學(xué),尤其是在中等教育階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目標(biāo)導(dǎo)向策略是()提出的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
需求滿足策略是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)好行為的贊美也可能產(chǎn)生()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在矯正學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí),應(yīng)避免攻擊學(xué)生的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就事論事,不涉及學(xué)生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
季洛特提倡使用(),來(lái)切合學(xué)生對(duì)情境與自己的感覺(jué),提高課堂教學(xué)的效率。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于學(xué)生錯(cuò)誤的行為目標(biāo)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題