A.以對游戲者之間關(guān)系的分析為依據(jù)
B.以對游戲動作的歸類為依據(jù)
C.以對游戲動作的性質(zhì)分析為依據(jù)
D.以對規(guī)則游戲的競爭性分析為依據(jù)
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A.48個半單元積木
B.108個單元積木
C.96個雙單元積木
D.20個圓形曲板積木
A.積木是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念和科學(xué)概念的理想材料
B.積木游戲活動時一種象征性的活動
C.積木活動有利于培養(yǎng)幼兒審美感
D.積木游戲活動蘊(yùn)含的教學(xué)潛能是通過教師的直接告知來實現(xiàn)的
A.能獨立進(jìn)行角色分配但進(jìn)入游戲過程較慢
B.嬉戲性強(qiáng),目的性弱
C.一般性表現(xiàn)為主,以動作為主要表現(xiàn)手段
D.有較強(qiáng)的角色扮演意識
A.材料提供者
B.觀察者
C.組織者
D.發(fā)問者
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最新試題
幼兒體育游戲的組織活動包括游戲()、()和分配角色、()和結(jié)束活動。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點形成的。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?,甚至要求幼兒不動手操作,完全利用其()想象力將圖形模板進(jìn)行匹配。
角色衍生法之根據(jù)游戲動作和()方式特點,選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲(),從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲()方法、游戲活動()以及對游戲()和游戲活動本身的描述等。
補(bǔ)缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時的()經(jīng)驗,利用()想象把圖形殘缺部分補(bǔ)全。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的()、對游戲動作和()的假想,以及()于游戲中的規(guī)則。
體育游戲也稱()游戲或()游戲。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識技能包括()能力、操作技能、()能力、分工合作的能力。
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為(),和被()或被()的各種行為的規(guī)定。