A.身體
B.心理
C.身高
D.體重
E.心情
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A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.間接注意
D.需要注意
A.全日制
B.半日制
C.定時(shí)制
D.季節(jié)制
E.寄宿制
A.人際交往
B.身心健況
C.社會(huì)適應(yīng)
D.動(dòng)作發(fā)展
A.身體健康
B.習(xí)慣良好,有基本的自理能力
C.知道必要的安全常識(shí)
D.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)
A.安全感
B.信賴感
C.責(zé)任感
D.熟識(shí)感
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最新試題
柏拉圖提出了兒童游戲與國(guó)家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。()
五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。()
莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。()
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后,幼兒教育也被自覺地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
根據(jù)要素教育論,智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠(chéng)信為中心的人倫道德教育。()
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。()
亞里士多德認(rèn)為對(duì)0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()