A.區(qū)域游戲
B.主題游戲
C.戶外游戲
D.角色游戲
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A.游戲前,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
B.游戲前,教師仔細(xì)檢查器材的安全性
C.游戲中,教師盡量做到讓幼兒自己玩耍
D.游戲中,教師應(yīng)時(shí)刻注意幼兒的動(dòng)態(tài),防止安全事故的發(fā)生
A.充分做好會(huì)前準(zhǔn)備、制定家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃
B.搭建家長(zhǎng)交流的平臺(tái)
C.會(huì)后的效果總結(jié)和分析
D.做好家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄
A.態(tài)度和能力
B.知識(shí)和智力
C.態(tài)度和知識(shí)
D.能力和智力
A.幼小銜接工作應(yīng)貫穿整個(gè)幼兒期
B.全面培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)
C.應(yīng)注意幼兒的興趣發(fā)展需要
D.糾正幼兒園教育中的小學(xué)化傾向
A.在教室里可以任意跑動(dòng)
B.不帶小刀等危險(xiǎn)物品入園
C.走樓梯時(shí)注意看腳下,不能推別人
D.身體不適、跌倒、摔傷要及時(shí)告訴老師
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最新試題
蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。()
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì),一個(gè)雛形的社會(huì)。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠(chéng)信為中心的人倫道德教育。()
昆體良認(rèn)為對(duì)未來(lái)雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()
莫爾主張兒童對(duì)職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國(guó)家未來(lái)的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右。”()