A.促進(jìn)個體行為的社會化 B.高等教育在促進(jìn)個體社會化的同時,還應(yīng)該尊重個體的獨(dú)特性,促進(jìn)個體的個性成長 C.培養(yǎng)個體角色的社會化 D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)的能力
A.學(xué)校教育需要確立“以人為本”的教育理念 B.堅持素質(zhì)教育的方向 C.培養(yǎng)有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、獨(dú)立思想和自由精神的學(xué)生 D.偏重于書本知識,忽視學(xué)生的能力培養(yǎng)
A.診斷性評價 B.形成性評價 C.他評 D.終結(jié)性評價