A.兒童有自由選擇的權(quán)利與可能
B.活動的方式方法由兒童自行決定
C.活動的難度(任務(wù))與兒童的能力相匹配
D.兒童不尋求或不擔(dān)憂游戲以外的獎懲
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A.興趣性體驗
B.自主性體驗
C.勝任感體驗/成就感
D.幽默感/驅(qū)力愉快
A.內(nèi)部動機(jī)
B.直接動機(jī)
C.外部控制
D.內(nèi)部控制
A.動機(jī)
B.需要
C.興趣
D.體驗
A.游戲是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機(jī)制,是兒童人格完善的途徑
B.游戲可滿足兒童現(xiàn)實中不能實現(xiàn)的愿望,是受“惟樂原則”的驅(qū)使
C.游戲滿足兒童想做大人的愿望
D.游戲幫助兒童掌握(或控制)現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性事件
A.游戲中的角色扮演豐富兒童積極的情緒情感體驗
B.游戲中的自由自主可以發(fā)展兒童的成就感和自信心
C.游戲中的審美活動可以發(fā)展兒童的美感
D.游戲中的情緒宣泄有助于兒童消除消極的情緒情感
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最新試題
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動()的特點而構(gòu)思的,在游戲中主要起增加游戲()性的作用,是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的()游戲開始,隨年齡增長,幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向()化、多樣化,并常常出現(xiàn)在()的游戲中。
體育游戲兒歌的內(nèi)容要包括游戲()方法、游戲活動()以及對游戲()和游戲活動本身的描述等。
在游戲中,幼兒總是在自己的()和()的基礎(chǔ)上,自己來()和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點形成的。
幼兒體育游戲的組織活動包括游戲()、()和分配角色、()和結(jié)束活動。
結(jié)構(gòu)游戲,也稱()游戲。
接力法包括()式接力、()式接力、()式接力。
數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對()圖形的認(rèn)知和反應(yīng)能力,游戲的關(guān)鍵是掌握()的觀察方法,做到既不漏數(shù),又不重復(fù)計算。
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲()、動作()、交替信號、游戲()等。