單項選擇題個人教育費用和預(yù)期收入相比計算教育收益稱為（）。

A.現(xiàn)值折算法
B.經(jīng)濟增長因素法
C.余數(shù)分析法
D.勞動簡化法


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1.單項選擇題認為教育只是反映能力但不提高人的能力的觀點是（）。

A.篩選假設(shè)理論
B.社會化理論
C.勞動力市場劃分理論
D.教育無能論

2.單項選擇題從社會關(guān)系角度觀察，生產(chǎn)勞動是指（）。

A.生產(chǎn)使用價值的勞動
B.生產(chǎn)剩余價值的勞動
C.創(chuàng)造消費價值的勞動
D.勞務(wù)勞動和服務(wù)勞動

3.單項選擇題根據(jù)馬克思的勞動價值學(xué)說生產(chǎn)勞動可分為（）。

A.簡單勞動和復(fù)雜勞動
B.勞務(wù)勞動和服務(wù)勞動
C.創(chuàng)造交換價值的勞動和創(chuàng)造消費價值的勞動
D.生產(chǎn)使用價值的勞動和生產(chǎn)剩余價值的勞動

4.單項選擇題勞動者的勞動復(fù)雜程度與其教育費用二者之間（）。

A.沒有關(guān)系
B.成正比例關(guān)系
C.成反比例關(guān)系
D.成函數(shù)關(guān)系

5.單項選擇題馬克思認為不屬于生產(chǎn)勞動范疇的是（）。

A.生產(chǎn)使用價值的勞動
B.生產(chǎn)剩余價值的勞動
C.創(chuàng)造交換價值的勞動
D.自我服務(wù)的勞動