多項選擇題當今國外重要的德育模式包括()。
A.社會行動模式
B.道德認知發(fā)展模式
C.體諒模式
D.價值澄清模式
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1.多項選擇題“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的教學(xué)步驟包括()。
A.正確的引導(dǎo)
B.初步探究
C.相互交流
D.總結(jié)和運用
2.多項選擇題基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)(即:WBI)作為上世紀末產(chǎn)生的一種教學(xué)模式,其優(yōu)越性主要表現(xiàn)在()。
A.為合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件
B.能實現(xiàn)因材施教
C.能為學(xué)習(xí)者建構(gòu)知識提供充足的信息和自由的環(huán)境
D.促進了認知主體知識的意義構(gòu)建
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最新試題
下列選項中,不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是()
題型:單項選擇題
德國19世紀的柏林大學(xué)與17—18世紀新大學(xué)運動中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()
題型:單項選擇題
下列不是“臨時教育審議會”(簡稱“臨教審”)的貢獻的是()
題型:單項選擇題
20世紀80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()
題型:單項選擇題
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()
題型:單項選擇題