單項選擇題華南師范大學(xué)師附屬小學(xué)的一名教師在進行毫米與分米的教學(xué)中，告訴同學(xué)們，學(xué)校最近將為同學(xué)們定制校園卡的卡套，不過需要大家將校園卡的相關(guān)信息告訴生產(chǎn)卡套的公司，請大家?guī)兔y量校園卡具體的長和寬。在接下來的測量活動中，學(xué)生會遇到長度不夠整厘米的情況，進而引發(fā)討論。這一教學(xué)案例體現(xiàn)了建構(gòu)主義中哪種教學(xué)設(shè)計思想（）
A.支架式教學(xué)設(shè)計
B.自上而下教學(xué)設(shè)計
C.拋錨式教學(xué)設(shè)計
D.隨機通達教學(xué)設(shè)計
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1.單項選擇題杜威在他的《經(jīng)驗和教育》中寫道：“也許人們對于教育最大的錯誤認(rèn)識是，一個人學(xué)會的只有他當(dāng)時正在學(xué)習(xí)的東西。其實，伴隨學(xué)習(xí)的過程形成持久的態(tài)度……也許比拼寫課或地理歷史課更為重要……”杜威的話意在表明（）。
A.知識的教學(xué)完全不重要
B.學(xué)到的東西比學(xué)習(xí)的方法更重要
C.學(xué)習(xí)的方法比學(xué)到的東西更重要
D.學(xué)生的態(tài)度比教師的態(tài)度更重要
2.單項選擇題（）是數(shù)學(xué)的細(xì)胞。
A.數(shù)學(xué)判斷
B.數(shù)學(xué)概念
C.數(shù)學(xué)思維
D.數(shù)學(xué)推理
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小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位？
題型：問答題
小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識作為教學(xué)內(nèi)容？
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小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本計算是指（）。
題型：多項選擇題
在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
題型：多項選擇題
現(xiàn)代數(shù)學(xué)融合著來自傳統(tǒng)領(lǐng)域的結(jié)果以及來自（）等應(yīng)用領(lǐng)域的新方法。
題型：多項選擇題