A.在教學(xué)方法的功能定位上,由教給知識(shí)向教會(huì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變 B.在教學(xué)方法的指導(dǎo)思想上,推行啟發(fā)式,廢止注入式 C.在培養(yǎng)目標(biāo)上,由掌握固定知識(shí)向掌握學(xué)習(xí)技能轉(zhuǎn)變 D.在教學(xué)方法的結(jié)構(gòu)上,由講授為主向指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究為主
A.選擇性 B.主動(dòng)性 C.創(chuàng)造性 D.積極性
A.處理好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三類課程之間的關(guān)系 B.根據(jù)學(xué)科的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行教學(xué) C.防止學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、不求甚解的心理傾向,樹立認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng) D.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性