A.處理好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三類課程之間的關(guān)系
B.根據(jù)學(xué)科的基本知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行教學(xué)
C.防止學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、不求甚解的心理傾向,樹立認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)
D.充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性
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A.認(rèn)識已知與探索求知的統(tǒng)一
B.認(rèn)識世界和改造世界的統(tǒng)一
C.專業(yè)性和綜合性的統(tǒng)一
D.個(gè)體認(rèn)識社會化和社會認(rèn)識個(gè)體化的統(tǒng)一
A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.實(shí)踐性原則
C.量力性原則
D.滿足性原則
A.經(jīng)驗(yàn)演進(jìn)模式
B.以科目為中心的設(shè)計(jì)模式
C.科學(xué)設(shè)計(jì)模式
D.以問題解決為中心的設(shè)計(jì)模式
A.表揚(yáng)與批評相結(jié)合
B.灌輸與疏導(dǎo)相結(jié)合
C.學(xué)校教育與自我教育相結(jié)合
D.理論與實(shí)際相結(jié)合
A.激勵(lì)性原則
B.情理相融原則
C.教管結(jié)合原則
D.懲罰以教育相結(jié)合原則
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最新試題
我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。
《高教法》的出臺和實(shí)施具有如下重要意義()。
我國最早設(shè)立的師范教育機(jī)構(gòu)是()。
“計(jì)算機(jī)科學(xué)系”出現(xiàn)在()。
我國建國后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)()。
研究生教育的原則是()。
把科學(xué)研究思想引入我國大學(xué)并積極實(shí)踐者,是()。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
下列屬于對高等學(xué)校課程內(nèi)容選擇影響較大的原則有()。
智力的涵義是()。