A.布魯納
B.贊可夫
C.斯金納
D.凱洛夫
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C.教學(xué)設(shè)備
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B.教學(xué)計(jì)劃
C.教育目標(biāo)
D.教學(xué)大綱
A.英國(guó)模式
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D.中國(guó)模式
A.控制者
B.代理人
C.評(píng)價(jià)者
D.自由人
A.評(píng)價(jià)文化
B.整合文化
C.創(chuàng)新文化
D.編輯文化
最新試題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()