A.應(yīng)用
B.基礎(chǔ)
C.理論
D.開發(fā)
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A.教學(xué)檢查
B.教學(xué)評價(jià)
C.教學(xué)總結(jié)
D.學(xué)業(yè)成績考核
A.講授法
B.討論法
C.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
D.計(jì)算機(jī)教學(xué)法
A.自我教育
B.活動和交往
C.德育知識的學(xué)習(xí)
D.道德情感
A.課堂教學(xué)
B.實(shí)驗(yàn)操作
C.畢業(yè)實(shí)習(xí)
D.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
A.難以反映學(xué)習(xí)的質(zhì)量
B.難以因材施教
C.難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
D.難以發(fā)揮學(xué)生的特長
最新試題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()