單項(xiàng)選擇題哲學(xué)是最高（）
A.智慧
B.學(xué)問
C.基本原則
D.結(jié)果和原因
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1.單項(xiàng)選擇題知識(shí)是包含（）的。
A.智慧
B.事實(shí)
C.狀態(tài)
D.特征
2.單項(xiàng)選擇題知識(shí)是主觀的、不穩(wěn)定的，是與其形成的情境脈絡(luò)（）的。
A.緊密聯(lián)系
B.內(nèi)含
C.結(jié)構(gòu)不良
D.重要性
3.單項(xiàng)選擇題技能性知識(shí)教人怎么做，是一種工藝的（）的知識(shí)。
A.技能性
B.靈魂
C.先天
D.事實(shí)
4.單項(xiàng)選擇題原理性知識(shí)是把事實(shí)性的知識(shí)經(jīng)過整理、抽象來（）出來的不同層次的知識(shí)。
A.概括
B.聯(lián)系
C.對(duì)比
D.加工
5.單項(xiàng)選擇題事實(shí)性知識(shí)是指那些事實(shí)和（）
A.數(shù)據(jù)
B.看
C.聽
D.嘗
最新試題
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”說明了教師的（）角色：
題型：單項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為德性就是中道。
題型：單項(xiàng)選擇題
生命智慧教育的基本主題是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
生命智慧教育的基本原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代教育的弊端之一就是錯(cuò)把“目標(biāo)”當(dāng)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
馬斯洛的“病人、動(dòng)物、圣人”試驗(yàn)告訴我們具有（）的生命智慧讓人活得像一個(gè)人。
題型：單項(xiàng)選擇題
人類社會(huì)的轉(zhuǎn)型是歷史發(fā)展的一個(gè)進(jìn)步。這種進(jìn)步可以概述為。從“結(jié)構(gòu)”到“解構(gòu)”再到（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人類社會(huì)下經(jīng)歷著歷史上又一次轉(zhuǎn)型，即由工業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)向（）社會(huì)
題型：單項(xiàng)選擇題
教育始終是按照人類發(fā)展的需要在不斷地（）人類。
題型：單項(xiàng)選擇題
情感是學(xué)習(xí)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題