A.SMART
B.Specific
C.Measurable
D.Relevent
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A.追求的是功能與形式的完美統(tǒng)一
B.計(jì)師要追求時(shí)尚而不浮燥
C.應(yīng)根據(jù)住戶人員的年齡、個(gè)性和愛好設(shè)計(jì)
D.臥室的空調(diào)器送風(fēng)口應(yīng)該布置在直對(duì)人長(zhǎng)時(shí)間停留的地方
A.結(jié)果論
B.過程論
C.全面績(jī)效論
D.潛能論
A.促進(jìn)組織和個(gè)人績(jī)效的提升
B.促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
C.為人員甄選提供基礎(chǔ)
D.保證組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
A.結(jié)果論
B.過程論
C.全面績(jī)效論
D.潛能論
A.戰(zhàn)略性原則
B.協(xié)同性原則
C.參與性原則
D.SMART原則
最新試題
制定績(jī)效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則，這里的“A”指的是（）
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)主要包括了（）
“目標(biāo)管理”的概念是（）1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來的。
（）是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。
文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲(chǔ)媒體。
以下表示績(jī)效結(jié)果的概念的有（）
在沒有特殊說明的情況下，人們所說的“信息媒體”，通常指的是信息的（）
績(jī)效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對(duì)崗位進(jìn)行管理，工作分析做好了，崗位說明書才能更科學(xué)合理，根據(jù)崗位說明書做的績(jī)效管理方案才更科學(xué)可行，崗位、部門所產(chǎn)出的績(jī)效才最優(yōu)。
社會(huì)調(diào)查研究中對(duì)象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
（）是一種比較簡(jiǎn)便易行的權(quán)重分配方法，這種方法比較適合于考評(píng)指標(biāo)少于10個(gè)的情況。