A.不習慣、不愿意用現(xiàn)代技術手段處理信息
B.硬件條件不行
C.各方面重視略顯不足
D.有關輔導也顯不足
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A.歸納和演繹
B.分析與綜合
C.抽象與概括
D.觀察與記錄
A.博采眾長,積累專業(yè)知識
B.打破常規(guī),倡導創(chuàng)新精神
C.腳踏實地,提升實踐能力
D.關愛他人,提升個人修養(yǎng)
A.分析學生特點與組合教學內容的技能
B.制訂恰當教學目標的技能
C.選擇教學模式與教學方法的技能
D.預測課堂情形變化的技能
A.工作記錄法
B.觀察法
C.他人反饋法
D.問卷調查法
A.先從手繪開始,多看書,多學習
B.多看一些裝潢雜志上的設計說明或者解說
C.開始要先學會組合
D.多了解材料及工藝過程
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最新試題
個人績效是組織績效的根本和基礎,只有使個人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內容對崗位進行管理,工作分析做好了,崗位說明書才能更科學合理,根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學可行,崗位、部門所產出的績效才最優(yōu)。
在沒有特殊說明的情況下,人們所說的“信息媒體”,通常指的是信息的()
績效管理在人力資源管理系統(tǒng)中處于核心地位,它與人力資源管理的其他職能模塊之間存在著非常密切的聯(lián)系。
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
以下屬于信息的感覺媒體的是()
一般來說,在以下哪些時間進行績效輔導會獲得較好的效果?()
基于工作標準的績效評價方法主要包括了()
社會調查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關鍵在于抽樣。
以下創(chuàng)新思維的哪種特質決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機率?()