A.博采眾長,積累專業(yè)知識
B.打破常規(guī),倡導(dǎo)創(chuàng)新精神
C.腳踏實地,提升實踐能力
D.關(guān)愛他人,提升個人修養(yǎng)
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A.分析學(xué)生特點與組合教學(xué)內(nèi)容的技能
B.制訂恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)的技能
C.選擇教學(xué)模式與教學(xué)方法的技能
D.預(yù)測課堂情形變化的技能
A.工作記錄法
B.觀察法
C.他人反饋法
D.問卷調(diào)查法
A.先從手繪開始,多看書,多學(xué)習(xí)
B.多看一些裝潢雜志上的設(shè)計說明或者解說
C.開始要先學(xué)會組合
D.多了解材料及工藝過程
A.科學(xué)實踐能力
B.社會實踐能力
C.生產(chǎn)實踐能力
D.教育實踐能力
A.主要設(shè)計師
B.一般設(shè)計師
C.輔助人員
D.設(shè)計對象
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最新試題
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機率?()
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個方面。
以下表示績效結(jié)果的概念的有()
下列哪項論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標(biāo)準(zhǔn)進行劃分的?()
()指的是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。
績效考核就是績效管理,績效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲媒體。
()是一種比較簡便易行的權(quán)重分配方法,這種方法比較適合于考評指標(biāo)少于10個的情況。
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點主要為()
關(guān)于信息處理能力在應(yīng)用方面呈現(xiàn)出來的發(fā)展趨勢,下列表述錯誤的是()