A.公開、公平、公正
B.公開、平等、競爭、擇優(yōu)
C.統(tǒng)一規(guī)范、分類指導(dǎo)、分級管理
D.平等自愿、協(xié)商一致
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A.政府宏觀管理與落實(shí)單位用人自主權(quán)相結(jié)合
B.公開公正公平
C.德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)
D.以上三項(xiàng)皆是
A.組織
B.協(xié)調(diào)
C.計(jì)劃
D.開發(fā)
A.從自動(dòng)力到推動(dòng)力
B.個(gè)體自身因素的影響
C.從推動(dòng)力到自動(dòng)力
D.他人的影響
E.自動(dòng)力是一個(gè)內(nèi)在的變量
A.內(nèi)容的專指性
B.內(nèi)容的真實(shí)性
C.形式的復(fù)雜性
D.內(nèi)容的全面性
E.動(dòng)態(tài)性
A.1905年
B.1906年
C.1907年
D.1912年
最新試題
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于常用的模擬評價(jià)技術(shù)()。
下列選項(xiàng)中哪個(gè)對效度沒有影響?()
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測驗(yàn)。
文件筐測驗(yàn)的缺點(diǎn)是()。
通用的智力測驗(yàn),內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜,有專門的測驗(yàn)器材,需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用,它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ),針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等,對人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測量和評價(jià)的過程。
主題統(tǒng)覺測驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的,其理論基礎(chǔ)就是()
測評主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為()