案例:
高二(7)班共有學(xué)生49人,乒乓球臺4張,乒乓球拍平均每人1個,乒乓球若干。
教學(xué)目標(biāo):
(1)較好地運用步法進行發(fā)球練習(xí)。
(2)學(xué)生自由分組進行模擬練習(xí)。
(3)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)等素質(zhì)。
(4)培養(yǎng)果斷的意志品質(zhì)和力爭上游的進取精神。教學(xué)步驟:
(1)學(xué)生自由組合成三人一組,得到信息(擊掌、哨聲或手勢)后,學(xué)生快速啟動沖刺跑5—6米。
(2)學(xué)生碎步進行前、后、左、右移動摸地面畫線練習(xí)。
(3)學(xué)生兩人一組縱隊站立,聽到哨聲后,前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)身接后面同學(xué)拋起的乒乓球。
(4)球拍托球碎步走比賽。
(5)教師點評、總結(jié)。
案例:
在一節(jié)跨欄跑教學(xué)新授課上,李老師組織學(xué)生進行第一次跨欄跑。先示范跨欄跑動作,然后要求學(xué)生模仿。結(jié)果,大部分學(xué)生跑到欄架旁就停下來了,不能過欄。只有少數(shù)膽大的學(xué)生跳過欄。事實上,在體育課中,我們經(jīng)常會遇到這種現(xiàn)象,如不敢跳山羊、橫箱等。問學(xué)生為什么不敢完成動作?他們說害怕碰在欄上摔倒,所以不敢在跑動中跨欄,而是采用逃避的方法,停下來跨過去,因為這樣比較安全。
案例:
在一節(jié)跨欄跑教學(xué)新授課上,李老師組織學(xué)生進行第一次跨欄跑。先示范跨欄跑動作,然后要求學(xué)生模仿。結(jié)果,大部分學(xué)生跑到欄架旁就停下來了,不能過欄。只有少數(shù)膽大的學(xué)生跳過欄。事實上,在體育課中,我們經(jīng)常會遇到這種現(xiàn)象,如不敢跳山羊、橫箱等。問學(xué)生為什么不敢完成動作?他們說害怕碰在欄上摔倒,所以不敢在跑動中跨欄,而是采用逃避的方法,停下來跨過去,因為這樣比較安全。