A.教育部
B.中央綜合治理委員會
C.宣傳部
D.中央軍事委員會
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A.混合型政策工具
B.強制型政策工具
C.自愿型政策工具
D.原始型政策工具
A.強制型政策工具
B.混合型政策工具
C.自愿型政策工具
D.組織型政策工具
A.自上而下模式的研究性質(zhì)是輸入性的
B.自下而上模式的研究性質(zhì)是輸出性的
C.自上而下模式強調(diào)政策制定者的政策目標(biāo)
D.自下而上模式強調(diào)政策目標(biāo)的重要性
A.自上而下
B.自下而上
C.理論導(dǎo)向
D.實踐導(dǎo)向
A.忽視了基層官員的目標(biāo)適應(yīng)策略
B.政策執(zhí)行與政策制定過程難以簡單地加以區(qū)分
C.強調(diào)地方基層執(zhí)行者的自主政策執(zhí)行空間
D.忽視了政策行動結(jié)果的不確定性
最新試題
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
政策評估的計劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
決策主體的合法性主要從哪幾個方面進(jìn)行考察()
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()
社會學(xué)對于社會解組的研究主要有哪些觀點()
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中,出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會解組的重要原因,以上觀點屬于()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
方案實施過程中直接消耗的資源,包括人、財、物等方面,是指()
預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測的方法可包括()
政策評估的組織與實施工作的主要任務(wù)包括()