A.教師
B.學(xué)生
C.班主任
D.班干部
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A.有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣
B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造性
C.教師容易把握該教學(xué)方式．提倡多使用
D.教師配合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)組織教材
A.連續(xù)性與階段性
B.定向性與順序性
C.不平衡性
D.差異性
A.這是一種符合青少年學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，善于模仿，崇拜英雄的年齡特點(diǎn)的方法
B.這是一種通過教師指導(dǎo)學(xué)生自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省，以實(shí)現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化的方法
C.這是一種堅(jiān)持正面理論教育和正面思想引導(dǎo)，促進(jìn)道德發(fā)展的方法
D.這是一種通過對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制的方法
A.布魯納的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)”
B.邱學(xué)華的“嘗試教學(xué)”
C.奧蘇伯爾的“上位組織者教學(xué)”
D.布盧姆的“目標(biāo)教學(xué)!”
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)責(zé)任
C.職業(yè)態(tài)度
D.職業(yè)紀(jì)律
E.職業(yè)良心
最新試題
十九屆五中全會(huì)提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”，其中不包括（）。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從空想到科學(xué)的飛躍。1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，此著作（）。
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象？（）
感動(dòng)中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠(yuǎn)見，不讓須眉的擔(dān)當(dāng)”的是（）。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡，說法錯(cuò)誤的是（）。
在荒山野外看到老虎，人會(huì)感到恐懼；而在動(dòng)物園看見老虎，就不會(huì)感到恐懼。所以說人對(duì)老虎是否產(chǎn)生恐懼心理，這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
有關(guān)感覺記憶的特點(diǎn)，論述正確的是（）。
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是（）。
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項(xiàng)中關(guān)于在運(yùn)用板書時(shí)應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有（）。