舉例說明如何在數(shù)學(xué)教育活動中進(jìn)行形成性評價。

1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。

在幼兒分類活動中層級分類是指（）。

簡述幼兒認(rèn)識物體大小能力發(fā)展的過程。

空間方位概念具有相對性、可變性和（）。