A.審美
B.德育
C.智育
D.體育
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A.想象
B.幻想
C.注意
D.記憶力
A.首調(diào)唱名法
B.基本形體動(dòng)作教學(xué)
C.柯爾文手勢(shì)
D.視唱練耳
A.綜合性藝術(shù)表演
B.音樂表現(xiàn)要素
C.探索音響與音樂
D.音樂與社會(huì)生活
A.小學(xué),初中,高中
B.1-3年級(jí),4-6年級(jí),7-9年級(jí)
C.1-2年級(jí),3-6年級(jí),7-9年級(jí)
D.小學(xué),中學(xué),大學(xué)
A.7-14歲
B.9-16歲
C.11-14歲
D.13-20歲
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最新試題
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。