單項選擇題從發(fā)展取向的教學評價的基本內(nèi)涵來看，教學評價關(guān)注的是（）。
A.教學效果
B.學生的心理發(fā)展
C.教學內(nèi)容
D.教與學的過程
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1.單項選擇題在思想、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。這樣的情形發(fā)生在品德形成的（）。
A.社會規(guī)范的認知階段
B.社會規(guī)范的認同階段
C.社會規(guī)范的內(nèi)化階段
D.社會規(guī)范的形成階段
2.單項選擇題在柯爾伯格的兒童品德發(fā)展階段理論中，以普通的道德原則和良心為評價基本原則的階段是（）。
A.前習俗水平
B.后習俗水平
C.習俗水平
D.習俗后水平
3.單項選擇題通過觀察環(huán)境中他人的行為及其后果而發(fā)生的學習是（）。
A.模仿學習
B.觀察學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.強化學習
4.單項選擇題在柯爾伯格的兒童品德發(fā)展階段理論中，道德判斷超出世俗的法律與權(quán)威的標準的階段是（）。
A.前習俗水平
B.后習俗水平
C.習俗水平
D.習俗后水平
5.單項選擇題在柯爾伯格的兒童品德發(fā)展階段理論中，根據(jù)行為的直接后果來進行道德推理，只是關(guān)心自己，表現(xiàn)出利己主義傾向的階段是（）。
A.前習俗水平
B.后習俗水平
C.習俗水平
D.習俗后水平
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作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
題型：單項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
高等教育學研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
題型：多項選擇題
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題