A.管理者
B.服務者
C.引領者
D.權威者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重在建設,教育為主
B.重在建設,以人為本
C.把握規(guī)律,循序漸進
D.抓住關鍵,推動全面
A.國家昌盛,教師地位高
B.國家衰落,教師地位高
C.國家昌盛,教師地位低
D.國家衰落,教師地位低
A.教育與教師之間是辯證統(tǒng)一的關系
B.教育是由教師構成的
C.教育事業(yè)與教師地位成正比例關系
D.教育是由教師支撐的
A.教育越發(fā)展社會就越發(fā)達
B.社會越進步教育就發(fā)達
C.社會與教育兩者互不相干
D.教育與社會互為條件
A.國家是教育賴以發(fā)展的前提
B.教育是國家強盛的條件
C.沒有國家就沒有教育
D.沒有教育就沒有國家
最新試題
教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
盡管學生都是不同的個體,在教育教學中,教師也沒有必要轉換角色,多角度處理問題。()
既然師德評價有共性標準,就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
網(wǎng)絡時代的來臨同樣為技工院校()建設提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡時代師德建設新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產(chǎn)階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應該接受黨的領導,要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
陶行知認為教師應該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。