A.文明社會
B.資本主義社會
C.人類社會
D.社會主義社會
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A.黨的教育事業(yè)
B.民族的教育事業(yè)
C.國家的教育事業(yè)
D.人民的教育事業(yè)
A.教書育人的理念
B.端正的學(xué)術(shù)態(tài)度
C.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
D.遵守校規(guī)校紀(jì)
A.本質(zhì)要求
B.規(guī)范要求
C.基本要求
D.最高要求
A.團(tuán)結(jié)精神
B.競爭能力
C.協(xié)作精神
D.公關(guān)能力
A.使命
B.職責(zé)
C.要求
D.品格
最新試題
學(xué)高為師,教師要做大國工匠的()。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。()
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè),教師承擔(dān)著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。()
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。()
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
選擇科學(xué)的()是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨同樣為技工院校()建設(shè)提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來了機(jī)遇,也提出了挑戰(zhàn)。