多項(xiàng)選擇題從電子圖書、訓(xùn)練方法,到將傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目壓縮到光盤中均可采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),包括的形式有()。
A.練習(xí)方式
B.游戲方式
C.模擬方式
D.對話與咨詢方式
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1.單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的層次不包括()。
A.指導(dǎo)成效
B.溝通交流
C.在線學(xué)習(xí)
D.多媒體培訓(xùn)
2.單項(xiàng)選擇題零基預(yù)算的缺點(diǎn)不包括()。
A.花費(fèi)大量人力、物力
B.對培訓(xùn)需求要求高
C.具有主觀性
D.可能使有關(guān)人員只注重短期利益
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最新試題
在組織理論的指導(dǎo)下,著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式,從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
期望理論對培訓(xùn)的啟示說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)說:參加并順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論,實(shí)現(xiàn)手段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個(gè)環(huán)節(jié)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估時(shí)間主要是()
題型:單項(xiàng)選擇題