A.準(zhǔn)確度
B.速度
C.算理
D.應(yīng)變性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.獨(dú)創(chuàng)性、經(jīng)濟(jì)性、概括性
B.深刻性、敏捷性、批判性
C.思維素質(zhì)、思維策略
D.理解、概括、歸納推理、解決問題
A.理解題意
B.分析數(shù)量關(guān)系
C.檢驗答案
D.列式計算
A.估算
B.口算
C.筆算
D.珠算
A.數(shù)的意識
B.計算意識
C.運(yùn)算意識
D.概念意識
A.邏輯思維
B.抽象思維
C.基礎(chǔ)知識和技能
D.實際應(yīng)用能力
最新試題
在學(xué)習(xí)中，教師不斷創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性，這是學(xué)習(xí)過程中的（）。
根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識論的基本觀點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意（）。
數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。
小學(xué)數(shù)學(xué)課程對提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？
一般說來，（）比較適合小學(xué)高年級用于學(xué)習(xí)較復(fù)雜的內(nèi)容。
在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材應(yīng)以（）為主線。
嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。
一個良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于（）。
學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于（）。