A.不斷增強素質(zhì)教育的意識
B.建立體現(xiàn)素質(zhì)教育的語文教學(xué)目標(biāo)體系
C.深化課程、教材改革
D.建立體現(xiàn)素質(zhì)教育的語文教學(xué)評估體系
E.堅持不懈進行課堂教學(xué)改革
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.日常觀察
B.課堂提問
C.作業(yè)檢查
D.階段性的知識考查
E.階段性的能力考查
A.熟練掌握語文專業(yè)知識
B.擴充科學(xué)知識
C.掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法的基本理論
D.對教材的理解能力
E.語言表達能力
A.試題難度、分量適當(dāng)
B.試題表達要明確，題意要淺顯
C.有一定覆蓋面，能突出重點
D.各個試題要彼此獨立
E.評分簡便、客觀
A.要求寫真實的生活，表達自己的真情實感
B.鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽虛構(gòu)
C.鼓勵學(xué)生認(rèn)真生活，接觸自然，接觸社會
D.鼓勵學(xué)生時時留心，事事留心，關(guān)注周圍的人和事
E.鼓勵平日積累生活材料和語言材料
A.書名
B.作者
C.主要內(nèi)容
D.精彩片斷
E.優(yōu)美詞句
最新試題
漢字之美表現(xiàn)在字形的結(jié)構(gòu)美、字音的音樂美、字義的情意美三個方面。
教材是教師進行教學(xué)活動的憑借，教材、教師、教室一起被稱為教學(xué)活動的三要素。
寫字教學(xué)一般包括指導(dǎo)、示范、練習(xí)、批改四個環(huán)節(jié)。
字詞辨析屬于課堂練習(xí)中的綜合性練習(xí)。
字形教學(xué)不需要體現(xiàn)漢字本身的字形規(guī)律。
現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用使語文教學(xué)的資源無限地擴大。
語文學(xué)科教學(xué)的兩個基本特點是（）、（）。
綜合性學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為主要形式。
寫字教學(xué)的主要方法有觀察法、示范演示法、操作練習(xí)法三種。
單獨識字教材的教學(xué)過程一般包括提出生字—教學(xué)生字的音、形、義兩個環(huán)節(jié)。