從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。

下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）

道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）

民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權利。