A.法治思維
B.法治意識
C.法治觀念
D.法律知識
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A.要深化行政執(zhí)法體制改革
B.要改革司法管理體制
C.加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法等隊(duì)伍建設(shè)
D.要加強(qiáng)對違法用權(quán)的責(zé)任追究
A.增強(qiáng)法律規(guī)范本身的可實(shí)施性
B.要完善法律實(shí)施體制以及法律設(shè)施
C.要提高執(zhí)法和司法人員的素質(zhì)與能力
D.要優(yōu)化法律實(shí)施的環(huán)境因素克服法律實(shí)施的障礙和阻力
A.建設(shè)完備的法律規(guī)范體系
B.建設(shè)高效的法治實(shí)施體系
C.建設(shè)嚴(yán)密的法制監(jiān)督體系
D.建設(shè)有力的法律保障體系及完善的黨內(nèi)法規(guī)體系
A.凝聚思想共識的法治航標(biāo)
B.推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的重要舉措
C.實(shí)現(xiàn)人民共同富裕的重要途徑
D.全面依法治國的基礎(chǔ)工程
最新試題
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）