A.民主立法
B.公正立法
C.公平立法
D.科學立法
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A.指引作用
B.預測作用
C.評價作用
D.教育作用
A.與資本主義私有制相適應的私有財產(chǎn)神圣不可侵犯原則
B.與資本主義市場經(jīng)濟相適應的契約自由原則
C.與則本主義民主政治相適應的法律面前人人平等原則
D.與資產(chǎn)階級人道主義相適應的人權保障原則
A.確立農(nóng)民階級對封建地主的人身依附關系
B.實行封建等級制度
C.維護專制皇權
D.刑罰嚴酷、野蠻
A.具有明顯的原始習慣殘留痕跡
B.否認奴隸的法律人格
C.刑罰方式極其殘酷
D.確認自由民之間的等級劃分
A.奴隸制法律
B.封建制法律
C.資本主義法律
D.社會主義法律
最新試題
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領社會風尚,提升道德境界。
當前,在一些領域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)()的關系而使之逐步完善和諧。
道德的()反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內容。
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權利。