（）是學(xué)校教學(xué)管理的中樞。

以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是（）。

學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實戰(zhàn)略目標(biāo)到每個崗位和每個教職員工的能力，包括戰(zhàn)略制訂能力、（）和任務(wù)完成能力。

下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述，哪一項是錯誤的？（）