填空題孔子定“六藝”以教學(xué)生，“六藝”可以被看作是我國（）的雛形。
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1.單項選擇題康茨提出了“學(xué)校敢于建立一種新的社會秩序嗎？”的命題，闡述了（）改造社會的責(zé)任。
A.教師
B.教育
C.學(xué)校
D.班級
2.單項選擇題下面哪種教學(xué)不屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式（）
A.情境教學(xué)
B.講授教學(xué)
C.隨機訪問教學(xué)
D.支架式教學(xué)
3.單項選擇題差別模式是由（）于1969年提出的。
A.斯太克
B.普羅沃斯
C.古巴
D.林肯
4.單項選擇題目標(biāo)達(dá)成模式是課程專家在著名的中學(xué)課程改革實驗——（）的基礎(chǔ)上提出的。
A.“智力測驗研究”
B.“校車運動”
C.“學(xué)前補償計劃”
D.“八年研究”
5.單項選擇題形成性評價與總結(jié)性評價是（）在1967年提出的。
A.泰勒
B.斯克里文
C.萊斯
D.古巴
最新試題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
題型：單項選擇題