A.情境教學(xué)
B.講授教學(xué)
C.隨機(jī)訪問(wèn)教學(xué)
D.支架式教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.斯太克
B.普羅沃斯
C.古巴
D.林肯
A.“智力測(cè)驗(yàn)研究”
B.“校車運(yùn)動(dòng)”
C.“學(xué)前補(bǔ)償計(jì)劃”
D.“八年研究”
A.泰勒
B.斯克里文
C.萊斯
D.古巴
A.科學(xué)實(shí)證主義
B.自然主義
C.工具理性主義
D.科技理性主義
A.執(zhí)行者
B.開(kāi)發(fā)者
C.監(jiān)督者
D.評(píng)價(jià)者
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過(guò)研究確立的課程開(kāi)發(fā)模式是（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
實(shí)踐性課程開(kāi)發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開(kāi)發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）