單項(xiàng)選擇題以下哪一個(gè)命題不屬于杜威的教學(xué)理論()
A.教育即經(jīng)驗(yàn)改組
B.教育即生活
C.教育即生長
D.教育即兒童天性的自然展開
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1.單項(xiàng)選擇題杜威畢生倡導(dǎo)并實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)課程形態(tài)是()
A.木工
B.金工
C.制造
D.主動作業(yè)
2.單項(xiàng)選擇題杜威以()作為其教學(xué)理論的核心基礎(chǔ)。
A.經(jīng)驗(yàn)主義
B.個(gè)人主義
C.民主主義
D.操作主義
3.單項(xiàng)選擇題杜威的整個(gè)教育體系中,反映的是()
A.動適應(yīng)論
B.被動適應(yīng)論
C.超越論
D.社會批判論
4.單項(xiàng)選擇題杜威提出的五步教學(xué)法是以()為中心。
A.活動
B.問題
C.操作
D.經(jīng)驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題赫爾巴特四段教學(xué)法的最后一步是()
A.系統(tǒng)
B.聯(lián)合
C.方法
D.明了
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提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動階段、實(shí)施階段和()
題型:單項(xiàng)選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題