A.傾聽
B.阻止
C.同理心
D.澄清
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A.關(guān)系是咨詢過程的開始
B.關(guān)系是咨詢中的重要事件
C.關(guān)系是咨詢的結(jié)束
D.咨詢以關(guān)系為導(dǎo)向
A.引導(dǎo)方法
B.反饋方法
C.面質(zhì)方法
D.明朗方法和連接方法
A.目標(biāo)不需要學(xué)生能夠理解
B.目標(biāo)是具體可行的
C.目標(biāo)要重視主流文化要求,不必太在意個(gè)人需要
D.目標(biāo)要有不同層次或要求,不同的側(cè)重點(diǎn)
A.師生關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.親子關(guān)系
D.異性關(guān)系
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)
B.學(xué)習(xí)策略
C.智力優(yōu)化
D.考試焦慮
最新試題
詢問的類型有哪些?
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
心理評(píng)估
在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義?
影響性技術(shù)有哪些?
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律?
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)?