單項(xiàng)選擇題學(xué)校的心理咨詢工作歸屬于學(xué)校心理健康中的()任務(wù)。
A.發(fā)展性目標(biāo)
B.預(yù)防性目標(biāo)
C.矯治性目標(biāo)
D.診斷性目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題某寢室個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,得到了大家的認(rèn)可,并由此全寢室的同學(xué)都學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,這種同學(xué)之間的相互影響可稱為()。
A.群體極化
B.凝聚力
C.從眾
D.社會(huì)助長(zhǎng)
2.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生對(duì)自己性格特點(diǎn)的意識(shí),屬于哪類自我意識(shí)()。
A.生理自我
B.心理自我
C.社會(huì)自我
D.投射自我
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最新試題
張同學(xué)近來(lái)對(duì)周圍事物缺乏興趣,對(duì)外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪個(gè)階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
適應(yīng)階段是教師成長(zhǎng)與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)過程中,有的大學(xué)生因成績(jī)掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠(chéng)、平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進(jìn)行。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題