A.知識
B.技能
C.師德
D.平硐
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A.行為準(zhǔn)則
B.工作方法
C.教學(xué)技巧
D.教學(xué)能力
A.優(yōu)良的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的愛國熱情
B.優(yōu)良的職業(yè)道德和高超的技能水平
C.堅定的共產(chǎn)主義信念和優(yōu)良的職業(yè)道德
D.堅定的共產(chǎn)主義信念和強(qiáng)烈的愛國熱情
A.知識技能
B.業(yè)務(wù)能力
C.思想道德素質(zhì)
D.思想品德
A.聯(lián)系方式
B.主要關(guān)系
C.重要關(guān)系
D.關(guān)鍵關(guān)系
A.一生職業(yè)
B.職業(yè)理想
C.工作目標(biāo)
D.職業(yè)目的
最新試題
教師對包括職業(yè)技能在內(nèi)的人類精神財富加以吸收和總結(jié)，然后傳授給學(xué)生，使他們在較短的時間內(nèi)能參加社會實踐活動。
學(xué)生提出的問題，不會給教師以啟示。
如果沒有教師的勞動，新生一代就要事事直接實踐，永遠(yuǎn)從頭做起。
教師成為學(xué)生可以信賴的朋友，不利于學(xué)生人格的健全發(fā)展。
人類的精神財富世代相傳，靠勞教合一、口耳相傳。
職業(yè)教育教師的專業(yè)化發(fā)展大致可分為（）主要階段。
教師職業(yè)道德制約著教育目標(biāo)的實現(xiàn)和教育事業(yè)的發(fā)展。
職業(yè)教育教師應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表，勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取向上，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
教書育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動方式。
敬業(yè)是對職業(yè)責(zé)任和職業(yè)榮譽等有了深刻理解后所表現(xiàn)出來的行為態(tài)度。