單項(xiàng)選擇題美國學(xué)者薩帕的職業(yè)發(fā)展理論中的職業(yè)生涯第三階段（25-44歲）為（）階段。
A.幻想
B.成長
C.確立
D.探索
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1.單項(xiàng)選擇題把人的職業(yè)生涯分為五個(gè)階段的提出者是（）。
A.弗蘭克·帕森斯
B.約翰·霍蘭德
C.金茲伯格
D.薩帕
2.單項(xiàng)選擇題及時(shí)組織供需見面會是通過（）或與有關(guān)單位聯(lián)合舉辦供需見面會，為畢業(yè)生與用人單位實(shí)現(xiàn)雙向選擇創(chuàng)造條件，加強(qiáng)學(xué)校和用人單位的合作，疏通畢業(yè)生就業(yè)渠道。
A.組織
B.班主任
C.學(xué)校
D.網(wǎng)絡(luò)
3.單項(xiàng)選擇題專業(yè)教師也是與職業(yè)學(xué)校學(xué)生聯(lián)系密切的（）之一。
A.執(zhí)行者
B.組織者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.教育者
4.單項(xiàng)選擇題班主任是學(xué)校班級工作的（）和指導(dǎo)者。
A.執(zhí)行者
B.組織者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.教育者
5.單項(xiàng)選擇題職業(yè)指導(dǎo)的終極目標(biāo)不是培養(yǎng)“（）”或“工具人”，而是培養(yǎng)具有健全人格的、全面發(fā)展的人。
A.選手
B.職業(yè)經(jīng)理
C.經(jīng)紀(jì)人
D.職業(yè)人
最新試題
工作應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合我國中醫(yī)養(yǎng)生理論的“子午覺"是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簽訂勞動合同應(yīng)注意其中有無“保密協(xié)議或競業(yè)協(xié)議”條款。
題型：判斷題
員工與單位發(fā)生勞動合同糾紛可以向工作單位所在地的“勞動仲裁”求助。
題型：判斷題
單位的哪種做法是違法的？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
招聘的職位是“市場總監(jiān)”、“保險(xiǎn)事業(yè)部經(jīng)理”，到崗后應(yīng)聘者被安排為“業(yè)務(wù)員”、“保險(xiǎn)代理員”等。有的單位以“先到基層鍛煉、儲備干部”為幌子欺騙求職者，使他們繼續(xù)工作下去。這屬于求職陷阱。
題型：判斷題
天賦能力與生俱來無論怎樣使用都不會退化或消失。
題型：判斷題
面試官對于跨專業(yè)就業(yè)者通常問的問題包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
要求求職者在上崗前將一定數(shù)額的“押金”或者“培訓(xùn)費(fèi)”存到某賬戶。這往往屬于求職陷阱。
題型：判斷題
服裝方向的同學(xué)可以考取的證書有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國擬推行延遲退休政策根據(jù)該政策職工的退休年齡最晚可以延遲到65歲。
題型：判斷題