A.暗示法
B.疏導(dǎo)法
C.情感陶冶法
D.行為矯正法
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A.黨團(tuán)組織
B.學(xué)生會
C.班集體
D.學(xué)生社團(tuán)
A.思想政治教育
B.品德教育
C.紀(jì)律教育
D.法制教育
A.實(shí)踐教育
B.理論教育
C.體驗(yàn)教育
D.養(yǎng)成教育
A.德育任務(wù)
B.德育內(nèi)容
C.德育環(huán)境
D.德育對象特征
A.道德認(rèn)識模式
B.價(jià)值澄清模式
C.價(jià)值分析模式
D.道德評價(jià)模式
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最新試題
恰當(dāng)?shù)淖晕野凳究梢詼p輕心理壓力,調(diào)節(jié)情緒,重建信心。()
在正確認(rèn)識挫折的同時,我們還應(yīng)該采取正確的方法來降低挫折的負(fù)面影響。()
贊美是一門藝術(shù),贊美也有技巧。下列做法正確的是()
降低挫折正確的方法是()
自我克制的正確方式是()
良好的語言習(xí)慣的表現(xiàn)()
孝順父母的表現(xiàn)是()
下列表現(xiàn),哪種屬于不自私的表現(xiàn)()
子女孝敬父母是最基本的孝道,也是中華民族傳統(tǒng)的美德。()
小鍵和小冰曾經(jīng)同是某技工學(xué)校的技能尖子生。在一次技能比賽中,兩人均發(fā)揮失常,并都因此而難過。但是,小健很快振作起來,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后,繼續(xù)苦練技能、復(fù)習(xí)知識,終于在此后的比賽中奪得獎牌。而小冰卻一直情緒低落,愁眉苦臉,技能訓(xùn)練搞不好,生活一團(tuán)糟。后面數(shù)次技能比賽,都缺少了小冰的身影。下列選項(xiàng)中對此認(rèn)識正確的是()