A.新興
B.歷史久遠(yuǎn)
C.獨(dú)立
D.邊緣
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A.政府評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、高校自我評(píng)價(jià)
B.鑒定性評(píng)價(jià)、水平性評(píng)價(jià)
C.人力、物力、財(cái)力等教育資源的領(lǐng)域和效度方面
D.定位性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)
A.參加人數(shù)不不夠普遍
B.學(xué)生從事創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)粗枝大葉的多，高水平的少
C.學(xué)生參與熱情高，堅(jiān)持下去的少
D.學(xué)生科技成果、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃長(zhǎng)期研究的多，突擊的少
A.提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)
B.提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能
C.綜合式創(chuàng)業(yè)
D.提高學(xué)生整體能力
A.實(shí)驗(yàn)教學(xué)
B.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
C.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)
D.創(chuàng)業(yè)教育
A.重內(nèi)輕外
B.重量輕質(zhì)
C.重硬輕軟
D.重文輕理
最新試題
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
提出程序教學(xué)的教育家是（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）