A.心理活動與客觀環(huán)境的同一性原則 B.心理過程之間的協(xié)調(diào)一致原則 C.個性特征的相對穩(wěn)定性原則 D.內(nèi)在與外在一致性原則
A.教師授課生動有趣 B.教學(xué)內(nèi)容要難易適中,循序漸進(jìn) C.教學(xué)方法多樣 D.充分利用多媒體資源
A.沖動性與穩(wěn)定性并存 B.深刻性與延續(xù)性并存 C.掩飾性與表露性并存 D.自卑,同時,自尊感很弱