單項選擇題工作分析效果評估方案制定的第三步是()。
A.確定工作分析效果評估的主體和客體
B.確定工作分析效果評估的目標
C.確定評估方法
D.選擇評估標準
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1.單項選擇題效度的測量方法中()用來測量工作說明書中的一些抽象概念的有效性程度。
A.內容效度
B.概念效度
C.效標關聯(lián)效度
D.一般效度
2.單項選擇題管理層次的設計受到組織規(guī)模和管理幅度的影響和限制,層次與組織規(guī)模成(),與管理幅度成反比。
A.無關
B.正比
C.反比
D.不確定
3.單項選擇題同一部門員工組成,圍繞工作中的某一個問題,聚集在一起對問題進行調查、分析并提出意見和建議的工作團隊是()團隊。
A.團結合作型
B.問題解決型
C.多功能型
D.自我管理型
4.單項選擇題()是指對工作內容和責任層次進行基本改變,向工人提供更具挑戰(zhàn)性的工作。
A.工作輪換
B.工作豐富化
C.工作專業(yè)化
D.工作擴大化
5.單項選擇題()強調對任職者的心理意義以及激勵潛力產(chǎn)生影響的哪些工作特征,同時,把一引動態(tài)度變量視為工作設計的最重要結果。
A.科學管理原理
B.人際關系理論
C.工作特征模型理論
D.工效學原理
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在工作分析過程中,積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責。
題型:判斷題
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質、繁簡難易、責任大小、任務輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻大小等因素所決定的。
題型:判斷題
工作分析成果應用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
題型:判斷題
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
題型:判斷題
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關資料。
題型:判斷題
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
題型:判斷題
職位內容的設計是從組織的宏觀角度出發(fā),對職位的職能、職責、權限及需要的知識、技能、素質等相關內容進行分析和規(guī)劃。
題型:判斷題
業(yè)務流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設計。
題型:判斷題
職位評價的工作委員會成員應該由管理者組成。
題型:判斷題
工作日志不屬于觀察法的類型。
題型:判斷題