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科研道德僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用。
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判斷題
完成方案設(shè)計(jì)后,就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。
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判斷題
根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷,作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段,即科研前期、科研中期和科研后期。
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